| 所在地区： | 湖南-- | 发布日期： | 2022年10月17日 |
“哈哈哈！《秦始皇赶山》的故事真有意思！”10月14日下午，梅仙镇中心小学五年级一班的教室里传来阵阵笑声，原来是学生正在开展“民间故事会”。
“双减”政策落地后，孩子们的作业做了“减法”，但教学质量不能做“减法”。为了提升语文课堂教学质量，五年级的张阳老师着力课堂教学设计，创设了学生“自助”课堂。“民间故事”是五年级语文第三单元的授课内容，张老师让学生自编剧本，采取学生自导、自演、自评的模式，让学生在活动中理解故事内容。“民间故事会”开展前，张老师和孩子们做了准备工作：通过师生共同阅读确定好“故事会”所展示故事内容。没有道具，学生就借来了爸爸的皮带当“赶山鞭”。
“我最喜欢张老师的语文课，因为既能掌握知识，还好玩！”秦始皇的扮演者湛鑫奇同学对观摩课堂的老师说。
“这一单元要求学生掌握缩写、创编故事的方法，学会创编故事，领会民间故事中传达的美好情感。学生在创作剧本的过程中，就慢慢摸索出了创编故事的方法。这时候老师只需要把握大方向、予以指导，效果甚至比上常规课更好。学生上这样的课就像在吃‘自助餐’，所以我管这种课叫‘自助课’。”故事会结束，张阳老师和学生一起点评，并向观摩课堂的老师介绍了自己创设这一课堂的初衷。（敖菁英）
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